推动党建平台与新兴媒体进一步融合提升的探索与研究

近年来，随着信息化的迅猛发展，“报网互动”“台网互动”“手机报”“电子报”等新事物不断涌现，对党建平台形成了很大冲击。党员教育平台作为一个加强党员教育与管理的主阵地，如何积极参与互联网、手机等新兴媒体，加强支部建设，严格党内政治生活，成为我们党务工作者当前迫切需要思考的问题。本文针对这个课题，结合我市当前远教党建平台现状，作一粗浅探讨，供各位领导和专家决策参考。

一、新兴媒体对党建平台的影响及其主要特点

新兴媒体也称“第五媒体”，主要包括数字媒体、网络、即时通讯工具（如微信、QQ）等。新兴媒体以其传播快捷、沟通方便的显著特点，推动了社会舆论的多元化，更多的人包括普通的“草根”都可以自由表达意见。新兴媒体已经成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。党建平台目前相比之下，虽然有了跟进，但在阵地上还局限于广播电视、手机微信等阵地，在新兴媒体的学用结合上还存在一些差距，受到不小的冲击和影响。

1、新兴媒体以其迅捷性的特点，对党建平台的传播速度生成了优势。相对于报刊、广播、电视等传统媒体，以互联网和手机为代表的新兴媒体具有时效性强、辐射面广、信息海量、沟通无界、反馈及时、交流平等、个性定制、成本低廉等优势，导致传统媒体关注率不断降低。尤其是以报刊杂志为代表的纸媒，由于印刷成本高、信息推送慢、阅读携带不方便等不利因素，导致阅读量低，造成部分党刊党报堆积如山、尘土一层的局面。党建平台应因势而谋清醒认识新兴媒体冲击，顺势而为占领宣传新阵地，积极整合利用，将新兴媒体作为高效传播党的思想理论的新载体。

2、新兴媒体以其开放性的特点，对党建平台的传播效能构成了挑战。新兴媒体不仅是人们获取信息的重要渠道，同时也成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。一些高点击量的公众号和微博大V用户，都有可能引导公众舆论走向极端。像一些所谓的“红色大V”，以攻击我国现行政治制度为主要形式，严格偏离了基本党性原则、违反了党章党纪党规要求。这些不同的声音直接关系到主流思想阵地的发展壮大和意识形态领域的安全，在这种嘈杂多元的网络语境中，党建平台尤其需要正风肃纪，牢牢掌握住话语权，坚持正能量灌输，加强舆论热点引导。

3、新兴媒体以其通俗性的特点，对党建平台的传播理念形成了冲击。新兴媒体的广泛运用，对运营党建平台的党务工作者带来了新的挑战，一方面需要与时俱进，加强学习，不断掌握新技术；另一方面，面对基层党员流动性大、年龄结构偏大等特点，还要思考如何让他们消化吸收新兴媒体传播的党建信息，基层一线普通党员大都受学历限制、工作变动及环境综合素质的影响，组织生活参与度不高，能够接触到的关于党的建设等方面的“正能量、正信息”十分有限。因此，在利用新兴媒体壮大党建平台时，党务工作者要结合这些问题，转变工作理念，强化创新意识，量体裁衣地制定出适合基层党员学习交流的党建平台。

4、新兴媒体以其方便性的特点，对党建平台的传播手段造成了压力。新兴媒体的传播交织着个性化和社会化的双重特征。在网络新兴媒体环境下，信息传播不仅是个人简单的获取与阅读的过程，也是个体与他人互动、融入社会的过程。面对“互联网+”的时代浪潮，党建平台在客观理性认识新兴媒体、科学把握应对策略上显得有些滞后，特别是基层站点建设覆盖面还不广，站点建设参差不齐，站点管理员变动频繁，有的站点被其他阵地挤占，造成有些党员“难以学”、“学不到”，这些都迫切需要将党建平台和新兴媒体有机融合，提升党员干部现代远程教育水平。

二、我市在党建平台与新兴媒体积极融合的主要探索与实践

新兴媒体蕴含的巨大能量对党建平台来说是一把双刃剑，加强规范管理,缩小负面影响,是保证党建平台健康发展的必要内容。以我们丹阳市远教工作现状为例，近年来，我们积极探索党建平台与新兴媒体融合，在这方面取得了一定成效。

1、拓展阵地，在党建平台与新兴媒体的载体上求融合。面对“互联网+”大潮，开展“三上”工程。一是“上”电视，构建视频互动平台。开发党建电视互动平台，提供视频直播和点播功能，播出内容涉及党员教育、实用技术培训、品牌电视栏目等，全市20万户数字电视用户均能够通过平台收看到党员教育节目。目前，平台累计发布各类教学资源3000部近3300个小时，基层党组织组织党员群众学习近30万人次。二是“上”微信，构建手机互动平台。开发丹阳市委组织部官方微信公众号“丹阳党建”，设置信息推送、《学习中心》等固定栏目，开通了《我的建议》民意直通版块。去年6月份开通以来，全市共有4000多名党员干部订阅了丹阳党建微信，共发布微信67期，党员点击收看5万多人次。三是“上”网络，构建门户网站平台。完善“丹阳党建”网站，开设部务公开、12380网上举报专栏，开发移动电子信息系统，建立党代表网上工作室，开设了远教课堂专栏，每天发布平台节目播出预告和重点课件内容，为基层组织开展学习教育活动提供了便利的网上服务。

2、积极扩面，在党建平台与新兴媒体的覆盖上求融合。党建互动平台开播后，同步实施增点扩面工程，不断拓宽播放站点覆盖面。目前，全市202个镇（街道）、村（社区）远教站点均建成了互动平台播放站点。去年，又专门下发了《关于做好丹阳党建互动平台推广应用街道基层播放站点建设工作的通知》，要求各基层党（工）委在镇（街道）、村（社区）远教站点全面建成党建互动平台播放站点的基础上，逐步向机关事业单位、国有企业和“两新”组织党组织、“四星”党支部以及党员群众家庭延伸，截止目前，扩面工程共新增播放站点215个。

3、打造特色，在党建平台与新兴媒体的需求上求融合。充分挖掘本土资源，打造特色教材，推出了全市党员教育电视通用教材《支部党课》。党课每月1期，每期约60分钟，内容涵盖党建动态、主题教育等时政内容，重点介绍身边人身边事，既挖掘本地党员群众先进典型，又弘扬民族传统美德与优秀文化。此外，还推出了介绍丹阳基层党组织工作动态的电视栏目《党建播报》，组织制作了一批反映本地党员事迹和风采的课件。去年共制播《支部党课》11期、《党建播报》28期，拍摄制作党员事迹专题26部，录制党员微型党课7个。

4、服务基层，在党建平台与新兴媒体的实效上求融合。围绕理想信念教育和从严治党主题，通过举办专家讲座、主题党课，观看典型事迹、警示教育片等方式，每季开展一次专题培训月活动，每月通过远程教育固定学习日，组织党员干部集中学习。如，结合省市要求相继开展了《学习习近平总书记“七一”重要讲话精神》、《信仰至上 不忘初心》、《2016年省1-3期远教培训周》等5个专题培训。为推进站点学用成果转化，在机关事业单位、“两新”组织党组织行业培育了一批远程教育学用典型。此外，积极落实“站点开放日”制度，抽取100个远教播放站点，开展了百村调查活动，深入基层远教站点，抓培训、保畅通、促学用，提升了远教效果。

三、推进党建平台与新兴媒体积极融合的建议与思路

对于新兴媒体和党建平台融合来说，当前和今后一段时期，要认真落实“聚焦重点、整合资源、有效覆盖、提升效果”的新要求，整合资源、共享融通，突出深化学用这条主线，进一步推进平台建设、教学资源建设和管理员队伍建设，更好地发挥党建平台在党员教育中的领学、促学、导学作用。

1、推动党建平台与新兴媒体积极融合，提升传播力。党建平台与新兴媒体积极融合，要积极挖掘两者之间传播现象发生的内在动力和情感因素，不断充实和丰富传播内容从而相互扬长避短，更具活力。具体来讲，就是要聚焦党的中心工作，加大创新力度，强化“现场新闻”理念，推出全息化、直播态报道，实现了信息在线采集、在线加工、在线分发和在线展示，采取专家解读、案例分析等形式，同时推出一批创意代表作品，包括微电影、说唱动漫ＭＶ、以及可视化全媒体互动产品等，与主题鲜明、形式活泼的主旋律产品，引导党员干部深入理解、准确把握中央精神的丰富内涵与核心要义。

2、推动党建平台与新兴媒体积极融合，提升管理力。党建平台与新兴媒体积极融合，是一门“关于人的科学”，目的在于描述和解释党在各项事业中的领导作用，是促进社会文明和党员群众不断进步的助推器。这里面折射出的图片理论、符号理论、接受理论、功能理论，都需要我们在精细化管理上发力，管理好每一个要素，解决好每一个环节，让党员群众享受到更快、更便捷的服务。在精细化管理上，要继续认真落实“固定学习日”、“站点开放日”等制度，优化平台栏目设置，进一步完善党建互动平台内容，增强党建节目的收视率；结合“双型”党支部建设工程，推动远教站点在“四星级”以上党组织中全覆盖；结合远程教育“六上”新要求，推动远程教育上终端站点、上报纸、上广播、上电视、上网站、上手机；加大党建微信的宣传力度，组织订阅共产党员微信（易信）、江苏先锋微信（易信）、丹阳党建微信不低于本地区党员总人数30%；加强骨干队伍建设，采取多种方式对站点管理员开展业务培训，努力提高管理员的服务水平。

3、推动党建平台与新兴媒体积极融合，提升品牌力。从经济学角度讲，品牌是一种特有性、价值性、长期性、认知性的无形资产，是一种能够带来溢价、产生增值的美誉度和影响力。从现实角度来看，党建平台偏重于业务研究或“术”的研究，新兴媒体侧重于文化消费或“娱乐”的需要。因此，党建平台要积极借助新兴媒体，加强对新闻学、传播学、社会学、心理学等学科研究和探索。要紧紧围绕“创新是魂、作品是基、质量是本、党员是根”的新要求，在作品的制作上狠下功夫，大力提升节目质量，用群众喜欢的语言、形式，制作通俗易懂、基层欢迎的品牌课件，让党员群众从品牌化的“营养大餐”中，实现心灵深处的和谐共振。

4、推动党建平台与新兴媒体积极融合，提升创造力。党建平台与新兴媒体融合，要加强和改进传播方式，认真研究受众心理现象和活动规律，体现人性和人情味，提升创造力，使党建平台与新兴媒体的融合更具有现实感和实用性。一是要服务专业需要，探索教育课程“个性定制”。针对基层党组织书记、普通党员、新经济领域党员等群体需求差异，分类设计课程内容，增加提高不同类型党员能力素质等课程。二是要服务精神需要，探索名师培训服务模式。借鉴央视“百家讲坛”和延安“白求恩精神”讲解方式等，根据培训主题，邀请名师名家、党务干部、普通党员等身边活典型进行授课。三是要服务“支部+电商”需要，探索技术和产业平台互动模式。积极推进党建平台在新经济领域企业主、项目带头人中的运用，鼓励和引导其通过远教平台，实现产业和技术的互动交流，提升经济效益和社会效益。